В ходе сегодняшней пресс-конференции депутаты ПСРМ Никита Цуркан и Андриан Лебединский предложили ряд мер для повышения качества образования.
По словам депутатов ПСРМ, непрерывное сокращение численности населения Молдовы сопровождалось уменьшением количества учащихся и педагогических кадров. С 2010/2011 учебного года по 2019/2020 численность учеников и студентов снизилась на 124 тыс. чел. (с 558 тыс. чел. до 434 тыс. чел.), педагогов – на 13 тыс. чел. (с 49 тыс. чел. до 36 тыс. чел.).
Кардинальные реформы в этой сфере пока не привели к ожидаемым обществом результатам, сохранились проблемы, связанные с получением качественного образования.
Инфраструктура многих школ, гимназий, лицеев не соответствует современным требованиям. Спортивных залов не имеют 14% учебных заведений, библиотек – 3%, столовых – 6%. Оснащённость учебных заведений компьютерами с подключением к Интернету находится на крайне низком уровне – 6 ед. на 100 учащихся. Пандемия COVID-19 выявила, что образовательная система не в состоянии обеспечить качественное дистанционное обучение из-за низкой обеспеченности учебных заведений и семей учеников компьютерами, отсутствия элементарных навыков для проведения онлайн-обучения, недостаточной подготовленности педагогов и учащихся.
Так же, как и в общеобразовательной системе, нерешёнными здесь остаются вопросы технического оснащения учебных заведений, 13% из которых не имеют спортзалов, 22% – столовых, на 100 учащихся приходится лишь 10 компьютеров с подключением к Интернету, учебно-производственная база большинства учебных заведений нуждается в обновлении.
Высшее образование в Молдове сильно коммерциализировано и характеризуется низким качеством. Большинство студентов учится на платной основе – 64%, в том числе в государственных вузах – 57%. Согласно данным Всемирного банка, представленным в обзоре за 2020 г., качество высшего образования в Молдове является одним из наихудших среди 43-х стран Европы и Центральной Азии. Хуже качество высшего образования только в 2-х странах – в Черногории и в Боснии и Герцеговине.
В свою очередь парламентарии предложили ряд мер, направленных на повышение качества образования:
- Будет выявлена потребность в детских дошкольных учреждениях каждого населённого пункта, прежде всего потребность сёл, для того чтобы обеспечить максимальное количество детей дошкольным образованием на территории проживания. Дошкольное учреждение будет в каждом населённом пункте, где насчитывается хотя бы 20 детей дошкольного возраста. Охват детей дошкольным образованием предусматривается увеличить с 89,7% до 95% в 2025 г.
- С целью улучшения условий обучения и качества образования в сельской местности будет запущена государственная программа «Сельская школа», включающая меры по капитальному ремонту зданий, подключению их к сетям водоснабжения и канализации, обеспечению учебных заведений спортивными залами, столовыми, компьютерами, педагогами и др.
- Будет введена ежегодная помощь семьям с детьми, обучающимися в общеобразовательных учреждениях, в преддверии 1 сентября для подготовки к началу учебного года. Помощь будет оказываться на основании заявлений родителей.
- Все ученики 1-9 классов будут обеспечены бесплатным питанием в учебных заведениях.
- Для выявления и развития интеллектуальных и физических способностей детей и подростков будет увеличено число секций и кружков в школах, гимназиях и лицеях, а также повсеместно будут открыты новые центры дополнительного воспитания и образования, позволяющие заниматься спортом, музыкой, рисованием, волонтёрством, информационными технологиями и др.
- Будет разработана и внедрена система показателей для оценки качества получаемого образования по уровням образования с учетом данных международных тестирований учащихся.
- В течение 4 лет все образовательные учреждения будут подключены к широкополосному Интернету, существенно возрастёт их оснащённость компьютерами, в учебных заведениях будут внедряться образовательные программы с использованием электронного обучения и дистанционных обучающих технологий, что позволит повысить качество образования. Эти меры потребуют крупных вложений, для чего планируется использовать бюджетные ресурсы, привлекать средства партнеров по развитию и частных лиц.
- Поэтапно будет повышаться оплата труда в образовании, в 2025 г. средняя зарплата в секторе будет на 30% выше средней по экономике, профессия учителя должна стать высокооплачиваемой и привлекательной для молодёжи.
- В системе профессионально-технического образования широко будет внедряться дуальное образование, когда теоретическая часть подготовки проходит на базе образовательной организации, а практическая — на рабочем месте, на предприятии, что позволит улучшить практическую подготовку учащихся.
- Для расширения доступа к высшему образованию доля бюджетных мест в государственных учебных заведениях будет ежегодно возрастать – в 2025 г. доля студентов, обучающихся в государственных вузах на бюджетной основе, увеличится практически в 2 раза (с 43% до 85%).
Источник: actualitati.md
